Cet ouvrage se propose d’éclaírer l’enseignement de la grammaire
en décrivant des regards croisés sur l’histoire des notions, la position
actuelle des chercheurs, le degré de conscíence métaréflexive des élèves.
Pour chaque notíon, on montrera les possibílités d’analyse des
élèves et les ínvestissements en lecture / écríture, en prenant soin de
dístinguer l’orthographe et le vocabulaire des autres actívités.
Taille : 2,29MB Format : PDF
